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如何帮助厌学孩子重新找回学习的兴趣和动力?

发布时间:2025-07-26 来源:正苗启德青少年特训学校

“孩子一提学习就烦,一坐在书桌前就找理由逃避,甚至说‘学习没有意义’。” 这样的困扰,很多家长都深有体会。事实上,厌学情绪并非一夜之间产生,它往往是心理压力、学习挫败感、亲子关系紧张等因素叠加的结果。那么,如何帮助孩子重新激发学习兴趣,恢复内在动力?

如何帮助厌学孩子重新找回学习的兴趣和动力?

一、为什么孩子会厌学?核心原因解析

在采取行动之前,先理解厌学背后的逻辑:

1. 长期学习挫败感

成绩不理想、努力没有看到结果,孩子容易认为“再努力也没用”,失去信心。

2. 外部压力过大

家长期望值过高、学校竞争激烈,让孩子产生焦虑和逃避心理。

3. 缺乏学习目标和意义

如果学习只是为了应付考试,孩子难以感受到内在价值,容易产生“空虚感”。

4. 家庭关系紧张

过度指责、打骂式教育,让孩子把学习与负面情绪绑定,形成排斥。

二、帮助孩子找回学习兴趣的实用策略

1. 调整家长心态:先接纳,再引导

父母要避免频繁责骂、贴标签(如“你就是懒”),而是传递接纳和理解,可以这样说:

“我知道你最近学习有点压力,我们一起来找办法,好吗?”

2. 从孩子兴趣出发,降低学习抵触感

把学习内容与兴趣结合,如爱看电影的孩子,可以通过英文电影练口语;

利用游戏化学习工具(如思维导图、趣味问答),提高参与感。

3. 设立“小目标”,让孩子体验成就感

目标不要过大,比如:

今天背10个单词,而不是一整册单词书;

完成一页数学题,而不是“考第一名”。

每一次达成,都及时给予鼓励和正面反馈。

4. 创造积极的学习环境

固定学习时间和地点,让学习成为习惯,而不是临时应付;

减少干扰:手机、游戏要有合理管控,避免分心。

5. 强化“学习意义感”

帮助孩子理解学习和未来生活的关联,而不是单纯“考高分”:

“你想学编程?那数学和逻辑就很重要。”

让孩子感受到学习是实现兴趣和梦想的“工具”,而非负担。

三、当孩子动力依然低迷,怎么办?

如果孩子出现以下信号,家长应考虑寻求专业帮助:

长期失眠、情绪低落,伴随焦虑或抑郁倾向;

完全拒绝学习,并有逃学、离家等行为;

与家长沟通完全中断,出现极端言论。

湖北正苗启德青少年特训学校提醒:

重建学习动力,是一个循序渐进的过程,关键在于理解、陪伴、正面引导,而不是强制与打压。

湖北正苗启德青少年特训学校常年面向全国招收8-18周岁有早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年为服务对象。本学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神,针对有早恋、叛逆、自卑自闭、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、暴力倾向、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年,进行科学的心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习。在学校成功的教育模式下,家长的密切配合下,在社会的大力支持下帮助这些青少年改掉不良习惯,挖掘内在潜能,培养学习兴趣,提高学习动力。
关于正苗启德

湖北正苗启德青少年特训学校专业针对10-18周岁存在叛逆、厌学、早恋、离家出走、亲情冷漠等不良行为习惯青少年,面向全国常年招生,教育局监管,正规办学,透明化管理。

常规教学流程
  • 1
    学生入学填写新生入校基本情况登记表,领取告新生家长通知书
  • 2
    签订协议,交费,安排心理老师,拟制一对一素质教育提升计划,针对性辅导。
  • 3
    适应学校基本生活,培养孩子生活自理能力纠正孩子不良行为习惯。
  • 4
    专业心理辅导调整,国学教育感恩励志教育,抗挫折能力训练,家长课堂亲子活动,体能训练。
  • 5
    文化补习、自控力注意力综合训练及考核,综合野外拉练。
  • 6
    制定学生离校人生目标以及规划,达到家长满意效果好准备离校。

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