不听话的青春期叛逆的孩子怎样教？怎么管好孩子？

青春期的孩子，像风一样自由、像火一样炽烈。这个阶段的他们，正从儿童走向成人，自我意识迅速觉醒，但情绪却未能同步成熟。于是，越来越多的家长发现：曾经乖巧听话的孩子，进入青春期后“变了”——不再愿意沟通，动辄顶嘴，对父母的建议充耳不闻，甚至做出让人担忧的举动。

那么，面对这些“不听话”“叛逆”的青春期孩子，家长到底该怎么办？如何科学管教而不是一味压制？作为一家长期从事青少年心理行为矫正教育的专业机构，湖北正苗启德青少年特训学校结合实践经验，分享一些专业有效的指导思路。

一、为什么青春期孩子特别“不听话”？

独立意识觉醒，渴望掌控自己的人生

青春期的孩子不再甘心被安排，他们更想自己做决定。当家长的语言带有命令口吻时，很容易激起反感。

情绪起伏大，自控力弱

这个阶段的孩子常常情绪化，遇事冲动，说话做事不计后果，只要心情不好，就可能采取极端行为反抗父母。

缺乏认同感和价值感

当孩子在家庭中被过度否定、批评，久而久之会觉得“我不被理解、不被尊重”，由此发展出逆反心理，故意唱反调。

二、错误的教育方式，只会加剧叛逆

在实际接触中，我们发现许多家长采用的方式往往适得其反：

以打骂压制：看似立竿见影，实则让孩子封闭内心、加剧反抗。

情绪对抗：孩子发火，家长也控制不住脾气，只会演变为一场“权力较量”。

过度放任：有的父母怕冲突，选择冷处理，结果孩子更肆无忌惮。

片面关注成绩：忽略孩子心理和情绪，只谈学习目标，容易让孩子产生“你不在乎我，只在乎分数”的误解。

这些方式，都可能导致孩子在行为上愈发叛逆，甚至发展为厌学、离家、沉迷网络、心理封闭等严重问题。

三、那到底该怎么教？正苗启德给家长四条建议

1. 管教有度，尊重为先

正苗启德始终强调：尊重是教育的起点。青春期的孩子不再是可以“摆布”的对象，而是成长中的个体，家长应以平等的姿态对待他们。多用协商代替命令，用“我们一起想办法”代替“你必须听话”。

2. 建立稳定而温暖的亲子关系

与其高频次批评，不如稳定的陪伴和真诚的鼓励。不要等孩子“出事”才去沟通，平时的关心和理解，才能成为他们信任你的基础。

在湖北正苗启德的亲情重建课程中，许多孩子因为一封父母亲笔写的信、一次情感对话，而开始重新理解“家”的意义。

3. 设立清晰的规则和后果

尊重不等于纵容。家庭中应有明确的界限和制度，例如“玩手机时间不能超过1小时”，“违反规则后要承担相应后果”。这样既保护了孩子的自主权，也培养了责任感。

正苗启德学校在封闭式管理中始终坚持规则先行、温情陪伴、惩教结合的教育原则，让孩子在制度中学会自律、自省和自立。

4. 引导孩子找到自己的目标和热情

叛逆的根源往往是内心的空虚、价值感缺失。正苗启德通过丰富的兴趣课程、素质拓展训练和心理成长课程，激发孩子的内驱力，帮助他们找到方向，从“被动改变”到“主动成长”。

四、严重叛逆怎么办？专业干预是转折点

当孩子已经出现诸如逃学、离家、打架、自残、自闭等极端行为时，家庭教育往往已难以应对。这时，寻求专业机构的帮助是明智之举。

湖北正苗启德青少年特训学校，拥有多年经验的心理咨询师、班主任、生活老师团队，采用“心理疏导+行为矫正+家庭教育支持”的闭环模式，帮助大量叛逆青少年实现行为转变与心理重建，重新找回自信与希望。

写在最后

教育叛逆的孩子，并不在于“压下去”，而在于“引上来”。家长和孩子本不是对立的关系，而是同行者。青春期的风雨中，理解、耐心、尊重，是给予孩子最好的保护伞。

如果你在教育叛逆孩子的过程中感到力不从心，欢迎随时联系湖北正苗启德青少年特训学校，我们愿意用专业和真诚，陪伴你和孩子走过这段最重要的成长旅程。