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  • “孩子一提学习就烦,一坐在书桌前就找理由逃避,甚至说‘学习没有意义’。” 这样的困扰,很多家长都深有体会。事实上,厌学情绪并非一夜之间产生,它往往是心理压力、学习挫败感、亲子关系紧张等因素叠加的结果。那么,如何帮助孩子重新激发学习兴趣,恢复内在动力? 一、为什么孩子会厌学?核心原因解析 在采取…
    2025-12-22
  • 近年来,越来越多家长发现,自己的12岁男孩出现了明显的厌学情绪,表现为不愿意完成作业、对学校失去兴趣、甚至出现逃学行为。这种状况不仅让家长焦虑,也直接影响孩子的学习成绩和心理健康。那么,12岁男孩的厌学现象是否与家庭学习环境不良密切相关?如何科学分析和应对? 在湖北正苗启德青少年特训学校,我们…
    2025-12-22
  • 当孩子出现厌学情绪,很多家长第一反应是批评、施压,甚至强制要求孩子学习。然而,这种方式往往让孩子更加排斥学习,甚至引发更严重的亲子矛盾。事实上,家长能否营造一个支持性、理解性的家庭氛围,决定了孩子情绪缓解的速度和学习动力恢复的可能性。 一、为什么良好氛围是缓解厌学的关键? 情绪决定行为 孩…
    2025-12-22
  • 在许多家长的观念中,智商高的孩子往往意味着学习轻松、成绩优异、前途光明。但现实中,越来越多所谓“高智商孩子”出现了严重的厌学情绪,甚至拒绝上学、沉迷虚拟世界、频繁逃课。这个现象令很多家长和老师困惑:明明不笨,为什么还会厌学? 湖北正苗启德青少年特训学校多年来接触大量案例,发现这类现象并非偶然…
    2025-12-22
  • 进入青春期的15岁女孩,正处于自我认知和价值观快速发展的关键阶段。然而,面对学业压力、人际关系复杂和自我期待落差,部分女孩容易产生厌学情绪,进而陷入自我否定和价值感丧失的困境。如何有效预防这一现象,帮助她们建立积极的自我认知,是家庭、学校乃至社会共同关注的重要课题。 一、厌学与自我否定的内…
    2025-12-22
  • “我不上学了!”当孩子突然说出这句话,许多家长的第一反应是震惊、愤怒、甚至恐慌。但事实上,这句话往往是孩子向外界发出的求救信号。它背后隐藏的可能不是单纯的“厌学”,而是情绪、压力、关系、认同等多重心理困境的堆叠。 面对这样的话语,家长的第一反应,不应是压制,而应是理解与引导。 一、孩子说“不想…
    2025-12-22
  • 许多家长常常困惑: “我天天鼓励孩子加油,告诉他只要努力就能进步,结果他却越来越厌学,甚至开始逃避学习,连书包都不想背了。” 为什么原本“正向鼓励”的方式,反而引发了孩子的逆反与抗拒?难道是家长的方法出了问题? 在湖北正苗启德青少年特训学校的日常心理咨询中,类似的案例并不少见。今天,我们就从心理…
    2025-12-22
  • 在当前应试教育环境下,不少家长和老师发现,部分学生出现撕书、烧作业等极端“学习反抗”行为。这些行为不仅令成年人震惊,更是孩子内心压力和情绪的直接表达。撕书烧作业究竟是单纯的叛逆,还是应试压力导致的心理反弹? 一、学习反抗的表象与内核 撕书烧作业属于典型的“学习反抗”行为,表面上看是孩子对学…
    2025-12-22
  • 在许多家庭中,原本对孩子的初中学习充满期待,却突然发现他(她)变了:作业不写、考试放弃、成绩一落千丈,甚至直接说出“我就是学不会”“随便考了,管它呢”这样让家长揪心的话。 学习困难并不可怕,可怕的是孩子在困难面前失去了信心、失去了方向,开始自暴自弃。这不仅影响学习成绩,更容易演变为心理问题,影…
    2025-12-22
  • 引言:当“上学太痛苦”成孩子口中常挂的话 “上学太痛苦了”,这句话常常让家长既心疼又无奈。面对孩子的抱怨,有的家长认为这是青春期的矫情表现,而有的则担忧孩子可能正遭遇心理困扰。究竟孩子说“上学太痛苦”背后隐藏着什么?是简单的叛逆情绪,还是需要我们高度关注的心理信号? 一、“上学痛苦”可能反映的真…
    2025-12-22
关于正苗启德

湖北正苗启德青少年特训学校专业针对10-18周岁存在叛逆、厌学、早恋、离家出走、亲情冷漠等不良行为习惯青少年,面向全国常年招生,教育局监管,正规办学,透明化管理。

常规教学流程
  1. 学生入学填写新生入校基本情况登记表,领取告新生家长通知书
  2. 签订协议,交费,安排心理老师,拟制一对一素质教育提升计划,针对性辅导。
  3. 适应学校基本生活,培养孩子生活自理能力纠正孩子不良行为习惯。
  4. 专业心理辅导调整,国学教育感恩励志教育,抗挫折能力训练,家长课堂亲子活动,体能训练。
  5. 文化补习、自控力注意力综合训练及考核,综合野外拉练。
  6. 制定学生离校人生目标以及规划,达到家长满意效果好准备离校。

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