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  • 在高中阶段,许多家长会发现孩子有意隐瞒事实或说谎。这种行为常常让家长感到困惑、愤怒甚至无助。然而,高中男孩说谎并非单纯的“叛逆”或“品行不端”,它背后往往隐藏着复杂的心理需求和成长压力。 在湖北正苗启德青少年特训学校多年的心理辅导实践中,我们发现,强硬的惩罚不仅难以解决问题,反而可能激化亲子冲…
    2025-12-22
  • 在青春期的家庭教育中,很多家长可能会遇到这样的困扰:孩子明明生活条件充足,却出现了小偷小摸的行为。尤其是在中学阶段,女孩出现这类行为,更让父母感到震惊与困惑。 面对孩子的这一行为,很多家长容易采取严厉批评、惩罚或指责的方式。然而,这种情绪化处理往往难以根治问题,反而可能加剧孩子的心理压力和…
    2025-12-22
  • 青春期是孩子心理逐步走向独立的关键时期,初中阶段尤其如此。许多家长会发现,原本诚实听话的孩子,开始学会“隐瞒”和“说谎”:不交作业却谎称已经完成,拿零花钱却不说明用途,甚至为了避免批评,编造各种理由。这种变化让不少父母感到焦虑,甚至采取惩罚、威胁或责骂的方式来“管教”。 然而,惩罚并不能真正杜绝…
    2025-12-22
  • 在青春期教育中,初中女孩出现偷窃行为的案例时有发生。家长和老师往往难以理解:平时乖巧懂事的孩子,为什么会突然出现偷拿他人物品、网购“顺手买”的行为? 随着网络和移动设备的普及,很多专家发现,网络环境确实在一定程度上影响了孩子的价值观、消费观和行为方式。那么,初中女孩的偷窃行为是否与网络有关?…
    2025-12-22
  • 孩子在成长过程中说谎是常见现象,尤其在青春期阶段,谎言可能源自自我保护、好奇心理或寻求注意。当孩子的谎言被揭穿后,他们往往会出现羞愧、愤怒、逃避或逆反的情绪,这给父母的教育沟通带来了挑战。 很多家长在面对孩子被揭穿谎言时,容易采取训斥、惩罚或情绪化指责的方式,然而,这种做法往往导致孩子更加…
    2025-12-22
  • 近年来,不少家长和教师反映,中学生在考试中作弊的现象愈发频繁。翻看新闻报道,我们甚至会发现部分中学生将作弊视为“常态”,甚至形成小团体互助。这一现象引发了社会的广泛关注,也对学校诚信教育提出了严峻挑战。 湖北正苗启德青少年特训学校指出,中学生考试作弊现象不仅反映了个体行为问题,更折射出诚信教…
    2025-12-22
  • 在中学阶段,一些女孩可能出现小偷小摸行为,例如在学校或家庭中偷偷拿取同学或家人的物品。面对这种行为,许多家长第一反应往往是严厉批评或惩罚,但过度指责可能加重孩子的心理压力,导致行为更难纠正。心理学研究表明,小偷小摸行为往往与心理需求、情绪困扰及认知偏差相关,因此父母的科学心理干预尤为关键…
    2025-12-22
  • 青春期是中学生身心发展和价值观形成的重要阶段,但在这一时期,部分学生可能逐渐形成说谎习惯——无论是为了逃避惩罚、获取关注,还是为了迎合同伴和社会环境。长期的说谎行为不仅影响孩子的诚信意识,还可能导致学业、人际关系和亲子关系出现问题。 湖北正苗启德青少年特训学校在多年的青少年心理与行为辅导实践…
    2025-12-22
  • “我被抓住了……”许多家长面对孩子偷拿家里的钱时,往往既愤怒又无奈。孩子的行为不仅破坏家庭信任,还可能埋下心理阴影。如何让孩子真正认识错误,并从行为上改正,而不是表面“知错”或反复发生,是每个家庭面临的重要教育课题。 湖北正苗启德青少年特训学校提醒:教育孩子知错,关键不在于惩罚的严厉,而在于科学…
    2025-12-22
  • 在青春期教育中,孩子的“小偷小摸”行为是许多家长最难以接受、也最容易产生情绪冲击的问题之一。 有的家长发现孩子偷拿家里的钱,有的老师发现孩子偷同学的文具或零食;更有甚者,孩子还会偷偷跑去便利店“顺走”小物件。 当孩子出现这种行为时,父母往往会震惊、愤怒,甚至羞愧难当,担心孩子会“变坏”。 但事实上…
    2025-12-22
关于正苗启德

湖北正苗启德青少年特训学校专业针对10-18周岁存在叛逆、厌学、早恋、离家出走、亲情冷漠等不良行为习惯青少年,面向全国常年招生,教育局监管,正规办学,透明化管理。

常规教学流程
  1. 学生入学填写新生入校基本情况登记表,领取告新生家长通知书
  2. 签订协议,交费,安排心理老师,拟制一对一素质教育提升计划,针对性辅导。
  3. 适应学校基本生活,培养孩子生活自理能力纠正孩子不良行为习惯。
  4. 专业心理辅导调整,国学教育感恩励志教育,抗挫折能力训练,家长课堂亲子活动,体能训练。
  5. 文化补习、自控力注意力综合训练及考核,综合野外拉练。
  6. 制定学生离校人生目标以及规划,达到家长满意效果好准备离校。

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