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  • 在青春期教育与心理咨询案例中,“厌学”与“逃课”是家长和学校共同面对的高频问题之一。尤其是高中阶段,男孩更容易因为压力、情绪或价值迷茫而出现对学习失去兴趣、逃避课堂、甚至频繁逃课的现象。 许多父母在遇到这种情况时,要么选择严厉惩罚、要么陷入无力焦虑,但这种简单粗暴或单一情绪化的应对方式,往往适…
    2025-12-22
  • 进入青春期后,不少中学男孩开始出现对学习的抵触与排斥:不愿写作业、厌烦课堂、不喜欢老师,甚至产生逃学、沉迷网络等行为。 很多家长和老师会把这种情绪简单归结为“懒”“叛逆”,却忽略了背后更深层的心理原因。 实际上,厌学情绪是一种信号,它往往反映出孩子在情绪、压力或自我认同方面遇到了困难。 有效缓解…
    2025-12-22
  • 在家长和教师的眼中,成绩优异的初中生往往被视为“榜样”,他们学习主动、成绩突出。然而,有些家长会突然发现,原本勤奋认真的孩子竟出现厌学情绪,对学习失去兴趣,作业拖延、课堂注意力下降,甚至逃避考试和课堂讨论。 这种变化往往让父母和老师措手不及,同时感到困惑:“孩子成绩这么好,为什么会突然不想学…
    2025-12-22
  • 在青少年成长过程中,厌学是一个非常普遍但又极具挑战的问题。许多家长都经历过类似的场景: 孩子因为种种原因不愿意上学,整日待在家中,拒绝与父母交流; 家长越焦急,沟通越困难,彼此的情绪不断升级,家庭关系也愈发紧张。 沟通不当,是厌学孩子进一步封闭、对立的“导火索”。真正有效的沟通,既不是“强迫孩…
    2025-12-22
  • 近年来,初中阶段的学生逃学问题逐渐引起家长和学校的高度关注。部分初中男孩逃学的背后,往往与网络游戏成瘾存在一定关联:沉迷虚拟世界、学习兴趣下降、现实压力回避等,都可能成为逃学行为的诱因。 湖北正苗启德青少年特训学校在长期的青少年行为干预和心理辅导实践中发现:游戏成瘾不仅是一种行为习惯,更可…
    2025-12-22
  • 在校园教育中,“厌学”早已成为困扰师生与家长的普遍问题。尤其在青春期阶段,部分中学男孩表现出明显的厌学情绪——他们不愿上课、逃避作业、成绩下滑,甚至出现旷课、叛逆、沉迷网络等行为。 面对这种情况,学校不能仅以纪律约束或学习压力应对,更需要从心理层面深入了解其根源,通过科学辅导帮助他们重建学习动…
    2025-12-22
  • 高中阶段是青少年心理和学业发展的关键时期,孩子们面临学业压力、升学选择以及自我认同的多重挑战。与此同时,一些高中生出现厌学情绪,并沉迷于网络游戏,令家长和老师倍感焦虑。面对这种现象,我们不得不思考:孩子沉迷游戏,是单纯的青春期迷茫,还是因为缺乏明确的未来目标? 弄清楚背后的原因,才能针对性…
    2025-12-22
  • 高中阶段,学习压力骤然增大,课程难度提升、升学竞争激烈,这让部分女孩产生厌学情绪。她们可能表现为不上课、作业拖延、对学习提不起兴趣,甚至情绪低落、孤僻不愿交流。面对这种情况,家长既心疼又焦虑:怎样才能帮助孩子重拾学习信心,而不是让厌学情绪进一步加重? 湖北正苗启德青少年特训学校认为,厌学背…
    2025-12-22
  • 当孩子回家声称在学校遭受霸凌而出现厌学情绪时,家长往往会感到焦虑、愤怒或无助。一方面,父母希望立即保护孩子免受伤害;另一方面,又担心过度干预可能影响孩子在学校的社交和心理发展。在这种情况下,科学、理性地调查核实霸凌情况,并采取妥善处理措施,是家长最关键的责任。 一、孩子声称遭遇霸凌时的心…
    2025-12-22
  • 在中学阶段,孩子正处于青春期,心理和生理都在发生快速变化。一些女孩因为学业压力、人际关系或自我认同感不足,逐渐产生了厌学心理。更为严重的是,她们不仅对课堂缺乏兴趣,甚至对学校的一切活动都失去了积极性,不愿意参加社团、比赛,甚至连集体活动也提不起精神。面对这样的情况,家长常常焦虑却无从下手…
    2025-12-22
关于正苗启德

湖北正苗启德青少年特训学校专业针对10-18周岁存在叛逆、厌学、早恋、离家出走、亲情冷漠等不良行为习惯青少年,面向全国常年招生,教育局监管,正规办学,透明化管理。

常规教学流程
  1. 学生入学填写新生入校基本情况登记表,领取告新生家长通知书
  2. 签订协议,交费,安排心理老师,拟制一对一素质教育提升计划,针对性辅导。
  3. 适应学校基本生活,培养孩子生活自理能力纠正孩子不良行为习惯。
  4. 专业心理辅导调整,国学教育感恩励志教育,抗挫折能力训练,家长课堂亲子活动,体能训练。
  5. 文化补习、自控力注意力综合训练及考核,综合野外拉练。
  6. 制定学生离校人生目标以及规划,达到家长满意效果好准备离校。

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